Português descomplicado
A língua portuguesa é rica, interessante, criativa e versátil, encontrando-se em constante evolução. As palavras não apresentam apenas um significado objetivo e literal, mas sim uma variedade de significados, mediante o contexto em que ocorrem e as vivências e conhecimentos das pessoas que as utilizam. Então vamos relembrar um pouco os conteúdos de Português.
Ambiguidade:
é considerada um vício de linguagem,ocorre quando há duplicidade de sentido em palavras expressões ou textos, quando as orações não são constituídas com clareza , pois os termos apresentam entendimento ambíguo e duvidoso. Apesar de ser admissível dentro do contexto poético seu uso não é recomendado em caso de escrita mais objetiva. ela pode ser dividida em quatro tipos diferentes: Ambiguidade semântica,fonológica, sintática e lexical.
Exemplos de Ambiguidade:
* Perseguiram o porco do meu tio.( Quem foi perseguido? o porco que é um animal ou o tio que está sendo chamado de porco?
*O menino olhou o pai deitado na cama.
( Afinal, quem estava deitado na cama? O menino ou o pai?)
Denotação e conotação:
Quando a palavra é utilizada com seu sentido comum (o que aparece no dicionário) dizemos que foi empregada denotativamente.
- "A cara da menina está toda pintada." exemplo de denotação, pois a palavra cara se refere ao rosto da menina todo pintado
- "Henrique quebrou a cara." Henrique machucou o rosto ou que se deu mal em alguma situação e para este tipo de situação damos o nome de conotação.
Importante: A linguagem denotativa predomina em textos com função utilitária, ou seja, que têm como objetivo principal informar, argumentar, orientar.
Já a linguagem conotativa costuma ser explorada em textos literários e em textos publicitários.
Títulos e Gêneros textuais
Os gêneros textuais são definidos essencialmente por 5 elementos: Propósito, Autor, Interlocutor, Meio e Linguagem.
Propósito: a característica mais importante: um texto só funciona se o seu autor sabe exatamente o que pretende com ele. Por isso, a primeira pergunta a ser feita antes de se começar a escrever é “qual é o resultado que eu pretendo atingir com este texto?" Informar: textos didáticos, notícias, reportagens, palestras, aulas; Convencer: editoriais, teses; Persuadir: cartas argumentativas, discursos;Entreter: contos, romances, novelas, piadas. Emocionar: poemas, romances, novelas, contos; Instruir: receitas, manuais de instruções.
Autor e Interlocutor: em segundo lugar, é necessário estabelecer as características do interlocutor a quem o texto se dirige e também as características que o autor pretende transmitir por meio da escrita. Os dois são descritos conjuntamente aqui porque não o mais importante não são as características de cada um deles separadamente e sim a relação que se estabelece entre os dois.
Meio: o meio, também chamado de ‘mídia’, é o suporte físico no qual o texto é apresentado. E aqui estamos nos referindo na apenas a textos escritos, já que a voz ou a imagem também são meios.
Linguagem: a forma como a linguagem é trabalhada no texto (com maior ou menor formalidade, em prosa ou em verso, por exemplo) também depende de sua situação de produção. Um texto escrito em um site voltado ao público infantil, por exemplo, buscará uma linguagem mais simples, enquanto um texto publicado em um jornal lido por cientistas poderá ser mais técnico, buscando o uso de termos precisos.
Propósito: a característica mais importante: um texto só funciona se o seu autor sabe exatamente o que pretende com ele. Por isso, a primeira pergunta a ser feita antes de se começar a escrever é “qual é o resultado que eu pretendo atingir com este texto?" Informar: textos didáticos, notícias, reportagens, palestras, aulas; Convencer: editoriais, teses; Persuadir: cartas argumentativas, discursos;Entreter: contos, romances, novelas, piadas. Emocionar: poemas, romances, novelas, contos; Instruir: receitas, manuais de instruções.
Autor e Interlocutor: em segundo lugar, é necessário estabelecer as características do interlocutor a quem o texto se dirige e também as características que o autor pretende transmitir por meio da escrita. Os dois são descritos conjuntamente aqui porque não o mais importante não são as características de cada um deles separadamente e sim a relação que se estabelece entre os dois.
Meio: o meio, também chamado de ‘mídia’, é o suporte físico no qual o texto é apresentado. E aqui estamos nos referindo na apenas a textos escritos, já que a voz ou a imagem também são meios.
Linguagem: a forma como a linguagem é trabalhada no texto (com maior ou menor formalidade, em prosa ou em verso, por exemplo) também depende de sua situação de produção. Um texto escrito em um site voltado ao público infantil, por exemplo, buscará uma linguagem mais simples, enquanto um texto publicado em um jornal lido por cientistas poderá ser mais técnico, buscando o uso de termos precisos.
Pressupostos e subentendidos
São informações implícitas num texto, não expressas formalmente, apenas sugeridas por marcas linguísticas ou pelo contexto. Cabe ao leitor, numa leitura proficiente, ir além da informação que se encontra explícita, identificando e compreendendo as informações implícitas, ou seja, lendo nas entrelinhas.
Exemplos:
- Heloísa está cansada de ser professora.
Pressuposto: Heloísa é professora.
Subentendido: Talvez porque o salário é baixo ou há muita indisciplina.
- Heloísa está cansada de ser professora.
Pressuposto: Heloísa é professora.
Subentendido: Talvez porque o salário é baixo ou há muita indisciplina.
- Infelizmente, meu marido continua trabalhando fora do país
Pressuposto: O marido está trabalhando fora do país e a mulher não está satisfeita com essa situação.
Subentendido: Talvez por ter melhor salário fora do país ou por não encontrar trabalho no seu país.
Pressuposto: O marido está trabalhando fora do país e a mulher não está satisfeita com essa situação.
Subentendido: Talvez por ter melhor salário fora do país ou por não encontrar trabalho no seu país.
Referências:
Conteúdo:http://portugues.uol.com.br/redacao/ambiguidade.html, http://temqueportitulo.blogspot.com.br/2012/02/o-que-sao-generos-textuais.html, http://fatoresdetextualidade.blogspot.com.br/2014/03/pressuposto-ou-subentendido.html.
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Muito bom ! Parabéns.
ResponderExcluirMuito legal.Parabéns!!!
ResponderExcluirParabéns colegas, muito bacana o material produzido!!
ResponderExcluirMuiito bom
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